Некоторые современные ученые на первый план среди компетенций выдвигают  социальные компетенции, сформированность которых позволяет человеку выстраивать свое поведение, учитывая особенности социальной ситуации и эффективно выполнять заданную социальную роль.

         Формирование социальных компетенций происходит через учебные занятия, через взаимодействие участников образовательного процесса и зависит от многих микрофакторов. Но основная роль в формировании социальных компетенций отводится воспитательной системе, которая должна стать органичной составляющей педагогический деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития. Именно в ходе такого воспитательного процесса происходит интеграция  основного,  дополнительного образования и воспитания, что способствует развитию компетенций.

         Воспитательной системе, как инструменту формирования социальных компетенций обучающихся, был посвящен педагогический совет, который состоялся 25 декабря в учреждении. На педсовете был дан анализ воспитательной системы Детской Экологической станции с позиции формирования социальных компетенций,  определены параметры и признаки социальной компетентности, формы и способы ее формирования.

         Практическая часть прошла в виде тренинга на формирование социальных компетенций. Завершилась данная часть просмотром и анализом  анимационных фильмов, в которых продемонстрированы социальные процессы. Данная подборка порекомендована педагогам для совместного с детьми просмотра и анализа. 

         Современная ситуации в России свидетельствует о потребности общества в личности, способной адекватно реагировать на изменение ситуации, принимать правильные и ответственные решения, разрешать возникающие проблемы и конфликты, учитывая мнения различных сторон, “жить с людьми и среди людей”, которые принадлежат разным культурам, исповедуют разные религии, ориентируются на иные ценности. И задача образования готовить такую личность.